Бібліотека
ПЛАН РОБОТИ
шкільної бібліотеки
Філії Пирятинського ліцею
на 2023- 2024 навчальний рік
Розділи плану:
І. Загальні положення
ІІ. Мета та завдання
ІІІ. Функції
ІV. Напрямки роботи:
V. Організація інформаційно – маркетингової діяльності
VІ Інформаційно – бібліографічна робота з обслуговування учнів – читачів
VІІ. Обслуговування учнів та популяризація літератури на допомогу навчально – виховному процесу. Залучення читачів
VІІІ. Обслуговування вчителів
ІX. Комплектування, використання та збереження книжкового фонду.
X. Конкурси, рейди, акції, програми, проекти
XІ.Методико-просвітницька діяльність
Додаток 1
Бібліотечно – бібліографічні уроки
Додаток 2
Робота з активом читачів
Загальні положення
Згідно положення про бібліотеки загальноосвітнього навчального закладу бібліотека є структурним під розділом школи, яка здійснює бібліотечно – інформаційне, культурно – просвітницьке забезпечення навчально – виховного процесу в урочний і позаурочний час. Свою діяльність організовує разом з педагогічним колективом, планом роботи та документацією школи, затвердженою директором школи.
Навчальний заклад забезпечує правові, організаційні, фінансові і матеріальні умови необхідні для роботи бібліотеки.
У своїй діяльності бібліотека керується Законом України «Про освіту», Законом України «Про бібліотеку і бібліотечну справу».
Головним напрямком роботи Філії Пирятинського ліцею спрямовані на виконання проблем і завдань, що стоять перед колективом школи:
1.Реалізація особистісно-орієнтованого підходу до розвитку, виховання і навчання дітей і підлітків через удосконалення професійної майстерності вчителів шляхом впровадження нових освітніх технологій на всіх ступенях навчання.
2. Посилення виховного впливу на учнів у орієнтації на вічні моральні цінності, у вихованні екологічної та фізичної культури, потреби у творчості, у здорових міжособистісних відносинах.
3. Формування в учнів умінь і навичок бібліотечного користування, розкрити перед ними основні функції бібліотеки;
4. Виховання поваги до правил користування своєю та іншими бібліотеками;
5. Популяризація бібліотечно – бібліографічних знань;
6. Виховання в учнів інформаційної культури;
7. Координація діяльності бібліотеки з іншими організаціями і взаємозв’язок з шкільними бібліотеками і мережею бібліотек інших систем і відомств.
Мета та завдання:
• організація інформаційної діяльності;
- формування, використання та збереження книжкового фонду;
- організація обслуговування читачів, залучення до систематичного читання, популяризація бібліотеки;
- інформаційна та довідково-бібліографічна робота;
- робота з підручниками;
- робота з батьками та педагогічним колективом,
Функції:
Обслуговування читачів
1. Організація інформаційної діяльності зі спрямування національного самоусвідомлення і духовного становлення учнів — користувачів бібліотеки.
2. Залучення нових читачів:
- екскурсії до бібліотеки;
- пояснення учням правил користування бібліотекою;
- ознайомлення з книжковими виставками.
- Залучення учнів до систематичного читання книг.
- Індивідуальна робота з читачами:
- робота з окремими групами читачів;
- аналіз читання;
- тематичні папки за інтересами;
- списки рекомендованої літератури;
- робота з невстигаючими учнями;
- робота з дітьми, схильними до правопорушень;
- обслуговування читачів;
- керівництво самостійним читанням;
- робота з формулярами читачів;
- робота з відгуками читачів;
- виховання бібліотечно-бібліографічної грамотності учнів.
- Робота зі збереження бібліотечного фонду шкільних підручників, акція «Живи, книго!».
- Робота з періодичною пресою.
- Масові заходи:
а) проведення заходів, пов'язаних з пам'ятними датами:
- читання вголос, обговорення книг;
- конкурси, вікторини, літературні свята, зустрічі;
- тематичні тижні, тиждень дитячої та юнацької книги.
б) комплексні заходи: місячники, декади, тижні.
8. Книжкові виставки. Оформлення стендів.
Напрямки роботи: 3. Залучити актив до проведен- 6. Підбір літератури для бать-
ня масових заходів. ків із питань сімейного вихо-
4. Розробити графік чергуван- вання.
ня у бібліотеці. 7. Залучення батьків до акції
Організація книжкових «Живи, Книго!», зокрема до акції
фондів і каталогів Обслуговування вчителів «Подаруй бібліотеці книгу».
Вивчення складу фондів та 1. Інформувати вчителів про
аналіз їх використання: нові надходження літератури (за Заходи щодо обладнання
- комплектування, обробка, фахом та за інтересами). шкільної бібліотеки
вивчення та розкриття фонду; 2. Скласти списки літератури 1. Ремонт приміщення бібліо- - робота з підручниками, пе- вчителям-предметникам. теки.
ріодикою; 3. Допомагати у проведенні 2. Придбання формулярів, ка-
- складання каталогів, кар- виховних заходів. таложних карток, журналів,
тотек; 3. Придбання канцелярських - списання літератури; Робота з батьками товарів для робота книжкової лі-
- заходи зі збереження фон- 1. Виступи на батьківських карні. ,
дів; зборах. 4. Ремонт стільців, столів.
- санітарні дні; 2. Інформація про нову літера-
- робота книжкової лікарні. туру для батьків. Підвищення кваліфікації
З. Бесіди з батьками щодо збе- 1. Проходження курсів.
Робота з активом читачів реження навчальної літератури. 2. ведення зошита із самоос-
1. Залучити в актив бібліотеки 4. Робота батьківського лек- віти.
учнів з кожного класу. торію. 3. Участь у роботі семінарів.
2. Робота активу бібліотеки 5. Пропаганда літератури.
І. Організація інформаційно – маркетингової діяльності
Сприяти національному відродженню та духовному становленню учнів – користувачів і задоволення читацьких потреб на книжку та інформацію.
№ | Назва заходу | Дата |
1 | Перегляд паралельних, альтернативних підручників і навчальних посібників та вилучення їх з фонду | Протягом року |
2 | З метою виявлення читацьких інтересів проводити бесіди по класах: масові: 1 -4; індивідуальні: 5 – 9 | Протягом року |
3 | Аналіз читацьких формулярів. Результати читання обговорити з класними керівниками | По закінч.семестру |
Інформаційно – бібліографічна робота з обслуговування учнів – читачів
№ | Назва заходу | Дата |
1 | Організація та ведення ДБА | Систем |
2 | Поновлення ДІФ сучасними довідковими виданнями | Прот. року |
3 | Індивідуальні інформації читачам | Систем. |
4 | Інформаційні години, перерви | Систем. |
5 | Проведення бібліотечно – бібліографічних уроків (додаток1) | Згідно плану |
ІІ. Обслуговування учнів та популяризація літератури на допомогу навчально – виховному процесу. Залучення читачів
№ | Назва заходу | Дата |
1 | Вересневі зустрічі в бібліотеці | Вересень |
2 | День відкритих дверей для батьків, учнів, вчителів | 30.09 |
3 | Екскурсія першокласників до бібліотеки | Вересень |
4 | Обслуговування читачів протягом року | Прот року |
5 | Постійний контакт з учителями. Інформування учнів та вчителів про нові надходження згідно шкільної програми | Сист. |
6 | Робота з активом бібліотеки (додаток 2) | Щомісячно |
7 | Літературно – інформаційний центр: знайомтесь: нові книги; Книги для підготовки до вступу в учбові заклади
|
|
8 | Оформлення інформаційних та книжкових виставок, полиць | Сист. |
9 | Проведення рейдів по класах перевірка стану підручників
| Щомісячно |
Популяризація літератури
№ | Назва заходу | Дата |
1 | Презентація нових науково – популярних книг, необхідних для учбового процесу | По мірі надх. |
2 | Оформлення тематичних книжкових виставок | Згідно – календ знам. дат |
Співпраця та координація роботи з іншими бібліотеками
№ | Назва заходу | Дата |
1 | Організація обмінного фонду підручників, зв’язок з бібліотеками інших шкіл по обміну підручниками, яких не вистачає | Вересень Жовтень |
2 | Відвідування круглих столів, семінарів бібліотекарів шкіл з проблемних питань роботи бібліотеки | Протягом року |
3 | Взаємовідвідування бібліотек (мета: обмін досвідом) | Прот. року |
ІІІ. Обслуговування вчителів
№ | Назва заходу | Дата |
1 | Методичні рекомендації щодо проведення першого уроку | Вересень |
2 | Огляд новинок методичної та навчальної літератури, газетних та журнальних статей | По мірі надходжень |
Робота з батьками
№ | Назва заходу | Дата |
1 | Огляд літератури для батьків | Квітень |
2 | Висвітлення проблем забезпеченості учнів навчальною книгою | Вересень Жовтень |
3 | Виступ на батьківських зборах | Один раз в семестр |
4 | Поновлення інформаційно-тематичного розділу змінного стенду «Живи, книго!» | Протягом року |
V. Комплектування, використання та збереження книжкового фонду.
№ | Назва заходу | Дата |
1 | Слідкувати за змінами в таблицях ББК та своєчасно проводити класифікацію фондів | Систем. |
2 | Вилучення з фондів: -застарілих видань; -загублених читачами; - з інших причин (складання актів, вивіз макулатури, здача актів до бухгалтерії, робота з сумарними та інвентарними книгами) | Систем. |
3 | Комплектування фонду згідно нових шкільних програм і вимог до шкіл на сучасному етапі:
За основу прийняти інструкцію « Про порядок доставки, комплектування та облік навчальної літератури» |
|
Додаток 1
Бібліотечно – бібліографічні уроки
№ | Назва заходу | Клас | Дата |
1 | Рекомендації щодо роботи з підручниками, екскурсія юних читачів до шкільної бібліотеки | 1 | Вересень |
2 | Структура книги, використання її апарату при читанні | 2 | Жовтень |
3 | Як читати газети, художню літературу | 3 - 4 | Листопад |
4 | Народ скаже, як зав’яже | 5 - 7 | Листопад |
5 | Електронні бібліотеки, книги, періодика. Рекомендації щодо використання. Як працювати з каталогами | 8 - 9 | Грудень |
Додаток 2
робота з активом читачів
№ | Назва заходу | Дата |
1 | Бібліотека. Бібліотечний фонд. Абонемент. Формуляр. Правила заповнення формуляра. Робота бібліотекаря. | Вересень |
2 | Розташування книг в бібліотеці: -за віковими категоріями; - за розділами ББК. Розділи ББК | Жовтень |
3 | Помічники в роботі з книгою:
Вибір книг в бібліотеці. Пошук потрібної книги | Листопад |
4 | Каталожна картка. Шифр книги. Картотеки в бібліотеці. Їх призначення | Грудень |
5 | Фонд підручників | Січень |
6 | Види довідкових видань. Робота з довідковою літературою | Лютий |
7 | Книжкові виставки. Їх призначення та оформлення | Березень |
8 | Фонд підручників. Робота з ним | Травень |
Книжкові виставки
№ | Назва заходу | Дата |
1 | «Ніхто не забутий, ніщо не забуте» (до дня Визволення Пирятинщини) | 18.09 |
2 | 100 років від дня народження Федора Юрійовича Маківчука (1912–1988), українського письменника, сатирика, гумориста | вересень |
3 | 100 років від дня народження Дмитра Васильовича Ткача (1912–1993), українського письменника | вересень |
4 | 180 років із дня смерті Вальтера Скотта (1771–1832), англійського та шотландського письменника | вересень |
5 | Виставка подарункової літератури: "На хвилинку зупинись - нові книги подивись" | жовтень |
6 | День української писемності та мови | листопад |
7 | 140 років від дня народження Богдана Сильвестровича Лепкого (1872–1941), українського письменника, педагога, перекладача, літературознавця, художника | листопад |
8 | Антиалкогольна, антинаркоманійна, антитютюнова пропаганда | Листопад, квітень |
9 | 290 років від дня народження Григорія Савича Сковороди (1722–1794), українського просвітителя-гуманіста, філософа, поета, музиканта | грудень |
10 | 120 років від дня народження Миколи Гуровича Куліша (1892–1937), українського драматурга | грудень |
11 | Великий Кобзар України | березень |
12 | «Дзвони Чорнобиля» | квітень |
13 | «Роки обпалені війною» | травень |
14 | Кость Герасименко - поет - земляк | травень |
Книжкові виставки для батьків
№ | Назва заходу | Дата |
1 | «Відповідальне батьківство» | Вересень |
2 | «Поради батькам» | Лютий |
3 | «Рідна мати моя» | березень |
Підвищення кваліфікації.
- Самоосвіта :
•Засвоєння інформації з професійних видань;
•Використання досвіду кращих шкільних бібліотекарів ;
•Відвідування семінарів , участь у конкурсах,присутність на відкритих заходах, індивідуальні консультації.
2. Вдосконалення традиційних та засвоєння нових бібліотечних технологій
Протягом року здійснюється:
1. Популяризація діяльності бібліотеки
1. Екскурсії до бібліотеки.
2. Аналіз читацьких формулярів.
3. Складання індивідуальних списків читання.
4. Оформлення виставки формулярів кращих читачів.
5. Робота з читачами-боржниками.
2. Довідково-бібліографічне та інформаційне обслуговування читачів
1. Перегляд статей з часописів, газет, збірників
2. Перегляд бібліографічних списків, уміщених в окремих книжках.
3. Складання анотованих бібліографічних списків літератури, корисних ресурсів Інтернету.
4. Систематизація бібліотечного фонду.
5. Вилучення з картотек карток на застарілі матеріали.
6. Перегляд та вивчення нової літератури.
3. Поточне комплектування
1. Перегляд каталогів видавництв з метою відбору видань для поповнення фонду шкільної бібліотеки.
/td